Inauguracja „Wiosennego Maratonu Ekologicznego”

Szkoła Podstawowa w Rydzewie znajduje się w gminie Miłki leżącej w obrębie Wielkich Jezior Mazurskich, na południe od Giżycka.

Niewątpliwym atutem Rydzewa jest jego bliskość z naturą. Od zachowania przyrody w jej naturalnym kształcie zależy jego „być, albo nie być”. Doskonale zdają sobie z tego sprawę uczniowie funkcjonującej w miejscowości szkoły. Placówka ta stała się swoistym „centrum ekologicznym” oddziaływującym na mieszkańców Rydzewa i okolic.

21 III w Szkole Podstawowej w Rydzewie nie jest dniem wagarowicza. Zgodnie z tradycją rozpoczyna on bowiem edukacyjne kampanie ekologiczne. W tym roku ogłosiliśmy inaugurację projektu pt.„Wiosenny Maraton Ekologiczny”, którego celem jest m. in. propagowanie wśród uczniów i społeczności lokalnej właściwej gospodarki odpadami oraz idei szacunku i odpowiedzialności za drzewa. Nasze wiosenne eko – działania rzeczywiście przypominają maraton, przewidzieliśmy bowiem aż dwie kampanie:

- na przełomie kwietnia i maja – „Dni Drzew”,

- na przełomie maja i czerwca - „Rydzewo świeci, gdyż sortuję śmieci!”.

Obie kampanie mają bogatą ofertę skierowaną nie tylko do dzieci (ciekawe zajęcia lekcyjne i pozalekcyjne, przedstawienia, eko – apele, konkursy szkolne i międzyszkolne, itd.) ale także do dorosłych mieszkańców Rydzewa i okolic. Zaprosimy ich bowiem do wspólnej pracy, nauki i zabawy podczas: Wiosennego Sprzątania Warmii i Mazur, przygotowywania eko – kiermaszy, Rodzinnego Festiwalu Recyklingu „Hej, ha segregujmy, co się da!”, itd.

Na polu walki o czyste środowisko nie jesteśmy sami, wspierają nas bowiem: Fundacja „Nasza Ziemia”, Mazurskie Centrum Edukacji Ekologicznej przy Fundacji Ochrony Wielkich Jezior Mazurskich w Giżycku, Nadleśnictwo Giżycko i Koło Gospodyń Wiejskich w Rydzewie.

21 III obudziliśmy w sobie i mieszkańcach Rydzewa ekologów!

Już od rana, w świetlicy szkolnej nie próżnowaliśmy – z kolorowych odpadów: resztek bibuły i kolorowego papieru, sztucznych kwiatów itp., tworzyliśmy nasze własne wyobrażenia zielonego gaiku, który ozdobi nasze głowy podczas parady. Ci z nas, którzy mieli już nakrycie głowy oglądali bajkę o tematyce ekologicznej.

Pierwszy dzwonek w tym dniu zaprosił nas do wielu ciekawych zajęć. O godz. 7.30 przystąpiliśmy do pisania wiosennego eko – dyktanda.

Później uczniowie kl. I – VI mieli możliwość wykazania się umiejętnością recytacji wierszy podczas konkursu pt. „Wiosna i piękno ojczystej przyrody”.

Odbył się także konkurs plastyczny na karykaturę wychowawcy kl. IV – VI. W tym czasie młodsi uczniowie wykonywali „eko – kanapki dla zdrowej gromadki”, którymi później poczęstowali starszych kolegów i nauczycieli.

Po trzech dzwonkach zebraliśmy się na szkolnym holu, by uczestniczyć w eko – apelu, podczas którego miała miejsce m. in. uroczysta inauguracja „Wiosennego Maratonu Ekologicznego”. Przypomnieliśmy sobie także tradycje związane z pierwszym dniem wiosny.

Poruszyliśmy także tematykę konsekwencji wiosennego wypalania traw. Następnie obejrzeliśmy prezentację multimedialną nt. właściwej gospodarki odpadami.

Nasz eko – zapał narastał… aż w końcu postanowiliśmy obudzić duch ekologa także w mieszkańcach Rydzewa! Wesołą Paradą Ekologicznej Marzanny ruszyliśmy ulicami miejscowości w kierunku plaży.

Nasz wesoły, kolorowy i hałaśliwy pochód cieszył się ogromnym zainteresowaniem. Ciekawość mieszkańców wzbudziły zwłaszcza mini – plakaty, informujące o właściwej segregacji odpadów, które dzieci miały zawieszone na szyjach.

Niektórzy mieszkańcy przyłączyli się do wspólnej zabawy.

Gdy dotarliśmy na plażę, dokonaliśmy prezentacji prawidłowego segregowania odpadów. A następnie, zgodnie z tradycją, pożegnaliśmy zimę i przywitaliśmy wiosnę.

Do szkoły wróciliśmy z symbolem nadchodzącej ekologicznej wiosny - zielonym gaikiem wykonanym głównie z materiałów wtórnych.

Wiosenny nastrój udzielił się wszystkim.

Po Paradzie także nie mieliśmy czasu na nudę: uczestniczyliśmy w eko – zajęciach lekcyjnych i pozalekcyjnych. W bibliotece szkolnej wykonywaliśmy wiosenne wazoniki z „niczego”. W szkolnym centrum informatycznym obejrzeliśmy zrobione 21 III zdjęcia, pracowaliśmy z programem edukacyjnym „Sortowanie na ekranie” i surfowaliśmy w Internecie szukając rady na odpady. W świetlicy przypomnieliśmy sobie jak i dlaczego powinniśmy segregować odpady, wykonaliśmy gazetkę tematyczną, poznaliśmy zasady gry planszowej „Chroń Ziemię – segreguj śmieci” i pracowaliśmy nad własną grą promującą recykling.

Koordynatorki działań ekologicznych:

Nauczyciel kształcenia

zintegrowanego i informatyki

mgr Jolanta Książkiewicz

Nauczyciel – opiekun świetlicy

mgr Alicja Tracichleb – Salik